La lectura de ser maestro me transporta a los primeros años la experiencia en los que todavía estaba verde en la labor docente, ahora en día acostumbro a platicar con mis alumnos, incluso les comento lo difícil que era en otros tiempos contar con las facilidades que hoy en día tienen y que ni así las aprovechan.
La enseñanza es cuestión de pasión, cuando te gusta tu trabajo lo disfrutas y cuando lo haces por obligación te da igual las oportunidades que tengas de crecer, aprender y obviamente de transmitir enseñanza.
Siento que así pasa con algunos de nuestros alumnos, no les gusta la escuela, están en ella por obligación y/o por conveniencia; obligados por los padres, ya que mínimo les exigen que terminen el nivel medio superior, y/o por conveniencia, porque hay quienes cobran una beca de oportunidades y solo les interesa saber en que se la van a gastar esperando egresar de la institución para irse a trabajar a los Estados Unidos donde tienen familiares y lo menos que les importa es tener un buen promedio; al menos esto es una cultura en la institución en la que laboro. Otra causa, existen políticas de instituciones que permiten la cantidad y no la calidad de alumnos, esperemos que a futuro sea efectivo el “cambio” del que tanto se habla y se llegue a una educación de calidad.
Lo que coincide uno como docente:
PROBLEMA Detecto que en este primer punto, somos varios los que compartimos la misma situación del desinterés de los alumnos por aprender y el bajo rendimiento académico.
PREOCUPACION Coincidimos en el temor al fracaso, no cubrir con las expectativas de los alumnos y a la mejorara de nuestra práctica docente, a la búsqueda de nuevas estrategias para lograr la motivación y la aceptación al cambio.
SATISFACCION La seguridad adquirida, el gusto y orgullo de nuestra la
bor docente y la superación constante.
La enseñanza es cuestión de pasión, cuando te gusta tu trabajo lo disfrutas y cuando lo haces por obligación te da igual las oportunidades que tengas de crecer, aprender y obviamente de transmitir enseñanza.
Siento que así pasa con algunos de nuestros alumnos, no les gusta la escuela, están en ella por obligación y/o por conveniencia; obligados por los padres, ya que mínimo les exigen que terminen el nivel medio superior, y/o por conveniencia, porque hay quienes cobran una beca de oportunidades y solo les interesa saber en que se la van a gastar esperando egresar de la institución para irse a trabajar a los Estados Unidos donde tienen familiares y lo menos que les importa es tener un buen promedio; al menos esto es una cultura en la institución en la que laboro. Otra causa, existen políticas de instituciones que permiten la cantidad y no la calidad de alumnos, esperemos que a futuro sea efectivo el “cambio” del que tanto se habla y se llegue a una educación de calidad.
Lo que coincide uno como docente:
PROBLEMA Detecto que en este primer punto, somos varios los que compartimos la misma situación del desinterés de los alumnos por aprender y el bajo rendimiento académico.
PREOCUPACION Coincidimos en el temor al fracaso, no cubrir con las expectativas de los alumnos y a la mejorara de nuestra práctica docente, a la búsqueda de nuevas estrategias para lograr la motivación y la aceptación al cambio.
SATISFACCION La seguridad adquirida, el gusto y orgullo de nuestra la
bor docente y la superación constante.
No hay comentarios:
Publicar un comentario